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来源：欧宝体育网址导航 发布时间：2023-06-18 09:57:38
科普图书是以非专业人员为阅览方针，以遍及科学技能常识、倡议科学办法、传达科学思想、宏扬科学精力为意图，并在新闻出书组织挂号、有正式书号的科技类图书。它是科普传媒的重要组成部分，是群众获取科学技能常识的首要途径，是科普才干的重要表现。
一般来说，科普著作包含科学小说、科学故事、科学神话、科学诗、科学寓言、科学相声、传纪等体裁；办法首要包含科普文章、科普书本、科普画册（绘本、漫画、拍摄著作）、科技播送节目、科技电视节目、科学电影、科学剧等。跟着互联网技能的开展，短信、微博、微信、微视频成为科普著作的新办法。
从近年来我国科普著作的出书情况看，其全体上出现出种数和印数添加、内容办法日趋丰厚、创造水平进步、优异著作不断涌现的趋势。据统计，2014年，我国共出书科普图书8507种，比2013年添加1%；出书册数0.62亿册，占2014年全国出书图书总印册的0.76%。
可是与发达国家比较，我国的科普创造出书仍处于较低水平，详细表现在编写类图书过多、原创性科普著作匮乏，常识堆砌式多、科学内涵缺乏，长篇大论多、浅显易懂少，图书品种多、高销量书少，文字表述多、图文并茂少，直接式科普多、直接式科普少等等。出现出同质化、低端化、教材化、丛书化，单本超越100万册的很少（教材、教辅、政府包销、购买赠送的不在此列），这与科普书的高销量特征相去甚远。
究其原因，一方面是因为我国科普著作科技含量低，对读者短少吸引力；另一方面是因为我国科普著作文学艺术性不行，与国际优异科普著作一般具有科学的诠释、详尽的描绘、美丽的文笔、动听的情节等构成明显反差。这值得咱们认真反思。
归纳比较国际优异科普著作和我国2005年以来取得国家科技进步奖的43部科普著作，以及2011年以来评出的200部全国优异科普著作（含译本和再版图书），优异科普著作一般应具有以下首要特征。
科学性。科学性是科普著作的底子地点。刘嘉麒院士非常侧重这一点。科普著作的首要使命是面向群众遍及科学技能常识，引发读者对科技的爱好，使读者经过阅览科普著作获取新的科学技能常识，进步读者的常识水平。正如爱因斯坦所说：“假如经过逻辑言语来描绘咱们对事物的调查和体会，这便是科学。”
科普著作一起还应具有宏扬科学精力、倡议科学思想、传达科学办法的功用。科普著作与教材最大的不同，便是能够使读者自动、自觉、轻松地阅览。所以其有必要具有科学性的有用特征，使读者能够直接地进行常识学习。一起，科学性应该包含对非科学性常识的驳斥，因为这种驳斥有助于科学性的传达。
原创性。原创的科普著作才真实具有价值和值得阅览。应该大力鼓舞科学家、科技人员亲身编撰科普著作，特别是结合自己从事的科研范畴的立异效果进行科普创造。
不可否认编写也是一种创造办法。可是，实际中编写的科普著作质量良莠不齐，多人参加很难有精品。出书社应该削减出书一般类编写、主编的科普著作；各类科普创造赞助项目和基金也应该削减对编写类著作的赞助，要点赞助原创著作。
艺术性。艺术性首要指的是写作技巧，它包含浅显性和趣味性两个方面。美丽的文笔、精彩的描绘能够添加著作的可赏识性，引人入胜的情节和寓教于乐的创造办法则可大大进步读者阅览的爱好。科普著作的内容要生动风趣，能给人带来高兴或快感，“科学松鼠会”受欢迎的原因之一便是做“文娱化的科普”。
单一性。现在我国的科普著作出现两极分化的倾向：简略的儿童科普丛书和大部头的归纳类科普丛书居多，单册的、介绍单一常识的科普图书少；一般性的描绘性著作多，深化介绍某一范畴常识的精品少；泛泛而谈、浅尝辄止的著作多，深化传达某一常识、某种动物、植物的精品少。
单一性也可了解为简略性、专一性，可是内容应该深化、详细，防止泛泛而谈，最好能把科学技能常识解说到位。 《期望解救濒危动植物的故事》《檀岛花事》等著作是这方面的优异代表。
浅显性。浅显是科普著作的最大特征，也是要害地点。著作只要浅显了，读者才干简略读懂，大多数人看不懂的不能算是好的科普著作，最少是浅显化不行。科普著作不能写成第二教材，长篇大论不是科普著作的首要特征。
只要浅显易懂的科普著作才值得阅览，才会具有广泛的读者。可是把科学技能常识进行浅显化表达绝非简略之事。事实上，往往是科学我们才具有这样的功底和才干。对此，中科院院士欧阳自远曾多次表明，科普靠我们，往往科学我们才干写出好的科普著作来。
浅显性不等于低水平，有必要一起兼具美丽、生动的言语，流通、详尽的描绘。英国的《万物作业的隐秘》《小意外，大创造50个误打误撞的妙发现》是这方面的代表。
图视性。为了便于读者了解科学常识和艰深的科学原理，科普著作最好多用图片来表现，配有精巧的插图，“一图胜千言”。
因为读者阅览习气的改动，当下科普著作中图、相片的份额在不断添加，文字的份额在削减，根本出现“两端多、中心少”的情况：即科普儿童著作和科普晚年读物图的份额高，不少于40%；一般读物则可坚持在20%的份额。现在许多国外科普书乃至到达“一页一图”“一页多图”。
简洁性。科普书内容要尽量简略、简略，浓缩首要内容即可，不用八面玲珑、动辄洋洋万言。
好书名对引发读者的留意和进步读者的阅览爱好非常要害。书名既要高度归纳书的首要内容，又能起到画蛇添足的效果。因而，书名必定要有吸引力，且简略明了、便于回忆，最好在7个字以内。不流畅难明的书名会吓跑许多读者，哗众取宠、名实不符则更糟。
科普著作便是让更多的读者经过阅览获取科技常识，进步科学素养。考虑到我国读者一本书仅读一次的阅览习气，书本可采用再生纸或廉价纸张；削减五颜六色插图，多用漫画办法；尽量削减剩余的包装，改用小开本，既下降图书本钱，也便于带着；在图书价格不断攀升的趋势下，要想更多人读到好的科普图书，其价格不能过高，应坚持单本10~20元的水平。针对乡村学生、少数民族学生的科普图书应该贱价，好像《新华字典》相同，让一般学生买得起、看的着。国家对科普著作也应降税，让作者、出书、发行、出售各环节有利可图。
一个国家的科技开展不只表现在更多自主立异效果的产出上，一起也应包含创造出一批批原创科普精品、优异的科普著作，这是一个国家科技实力的有用构成要素，是国家科技软实力的有用表现。任何一个国家的立异开展仅靠科研人员是不行的，还应依托科学传达作业者，引发群众遍及的支撑，万众的广泛参加。
怎么创造优异科普著作，进步我国科普著作质量和出书水平，使其真实发挥宏扬科学精力、进步群众科学素养的效果，是应该引起社会广泛注重并着力处理的问题。
进步科普著作的原创才干。要赞助原创性科普著作创造，鼓舞优异科普著作出书。科普创造应该做到既要遍及现代科学技能常识，大力宏扬科学精力，倡议科学思想，传达科学办法，又要把握和立异科普著作的创造技巧，做到内容与办法的有用一致，科学性和艺术性的完美结合。
侧重立异才干培育。针对科普场所建造和中小学校科技教育的现状及需求，要点加强科学试验手册等著作的创造和科学试验器件的研制，拟定科普试验和器件的技能标准与标准。现在，未成年人遍及存在着着手才干弱的问题，许多城市的孩子很少有着手的时机，这关于培育立异才干是一大缺乏。为此，科普图书应该向常识和技能办法偏重方向改变，并添加有关科学试验、着手办法的教授、教导、示意图等。
加速专业化科普创造人才培育。推动在有条件的高校树立科学传达专业，特别是添加硕士、博士等的招生数量，系统培育科普创造人才后备力气。对理工科学生添加科学传达课程，对文科学生增设科学课。一起，加强现有科普创造人员的专业培训，进步科学素养和创造才干。
学习英国的做法，大力鼓舞科技人员与专业创造人员加强沟通，彼此学习。促进科技人员和文学艺术人员岗位交互实习，推动科技与文明的交融，使文艺著作添加科技含量，使科普著作添加文明要素，习惯读者改变，满意广阔读者的深层需求。
加大群众媒体的科技传达力度。归纳类报纸、期刊和电视、播送、互联网等群众媒体要树立科普类专题、专栏、专版或频道，添加科普著作播出时刻、版面；逐渐进步编创水平，打造精品科普栏目，满意广阔群众不同层次、办法和个性化的需求；树立以社会效益为主的科普类节目收视点评系统，推动科普节目制造社会化，丰厚节目来历；发挥网络等新式媒体的科技传达效果，打造和扶持一批赋有特征的、高水平的科普网站或栏目。
推动国家科技方案项目添加科普使命。国家科技方案项目要注重科普资源的开发，并将科技效果面向广阔群众的传达与分散等相关科普活动，作为科技方案项目施行的方针和使命之一。
关于非涉密的基础研究、前沿技能及其它群众注重的国家科技方案项目，其承当单位有职责和职责及时向群众发布效果信息和传达常识。为此，各级科技方案项目主管部分应该加速推动相关作业，将之作为科技方案项目承当者的项目内容，归入项目检验查核系统。
树立和完善科普著作赞助与推介机制。在国家严重工程项目、科技方案项目和严重科技专项施行过程中，逐渐树立健全面向群众的科技信息发布机制，让社会群众及时了解、把握有关科技常识和信息。国家973方案已要求项目承当者提交科普文章；科技部、中科院等部分赞助科普创造，推介优异科普著作；北京、上海、广州等城市也树立了科普著作赞助项目。
注重对优异科普著作的奖赏。国家科技奖要当令添加对科普著作的奖赏，逐渐扩展科普奖赏规模、进步奖赏等级；政府各相关部分应添加对本部分、范畴优异科普著作的奖赏，鼓励更多科技人员从事科普创造；各地方科技行政主管部分应加强对本地优异科普著作的奖赏，调集社会各界的科普创造、出书、传达的积极性；各社会力气、企业可依照《国家科学技能奖赏法令》规则，请求树立社会科普奖项，发挥积极效果。
标准商业活动中科技信息传达。群众传媒要担负起向群众精确发布科技信息的职责，对企业产品发布中含有虚伪科技信息的行为，政府相关行政主管部分要予以及时纠正；对使用科技信息的诈骗行为，要依法给予查办。各科研组织、高校要采纳多种办法，加强面向群众的科技信息咨询，树立晓畅的科技信息传达途径。各级科协、社科联等社会团体要积极参加科普创造，发挥应有用果。■