要想获诺贝尔奖先从科学素养教育抓起

来源：欧宝体育网址导航    发布时间：2023-10-11 14:42:55

　　2008年诺贝尔奖取得者中又有了一位华裔面孔，也算是一件喜事，可是不论国人再怎样联想，除了肤色和长相外，钱永健的确实确是一个地道的美国人，因为他生在美国长在美国，承受的也是美国教育。不过不论是否是我国人，钱永健获奖的现实再次证明了笔者的一个判别：要想取得诺贝尔奖先从科学素养教育抓起。

　　钱永健从小对化学感爱好，这得益于宽松的家庭科学教育气氛的感染。听说小时分的钱永健身体不是很好，因为气喘病只能常常呆在家里，当两个哥哥在玩户外运动时，钱永健就在家里的地下室耍弄瓶瓶罐罐，做化学试验。少年是科学素养启蒙教育的最好韶光，钱永健抓住了这个大好的机遇，及时树立起对科学的极大爱好。当然，比这种自发的科学萌发更重要的是，家长教育对钱永健科学素养构成所施加的积极影响。

　　看见儿子如此喜爱耍弄化学试验，所以爸爸妈妈特别给他买了一套化学试验用具，其意图是清楚明了的，想要逐渐激起儿子对科学的爱好。

　　不过，很快这一套安全的化学设备就不足以满意钱永健的求知欲，这时他想到了从书本上寻求新的化学爱好。成果“在校园的图书馆，我发现了一本老旧的化学讲义，里边有一些更有意思的化学试验”。钱永健像发现了新大陆一般，当即玩起了更风险的化学试验。之所以要进入炸药这种愈加影响的化学试验，除了科学探险外，这中心还触及另一个重要的科学素养猎奇。因为猎奇，钱永健想要亲眼看看爆破是怎样回事。听说有一次，他和两个哥哥一同克己了一个手榴弹，还未等掷出去，就把家里的乒乓球台炸坏了，弄得满屋子都是烟。

　　猎奇、冒险、爱好都是重要的科学素养，有了它们，无论是进行科学试验仍是进行科学学习就有了动力。试验与着手既是重要的科学素养也是科学研究的基本功。正是在这些科学素养的润泽下，钱永健16岁就取得了素有小诺贝尔奖之称的西屋科学天才奖，一同拿到该奖奖金进入哈佛大学进修，至此儿时构成的科学素养一直在起着决定性的效果。

　　其实自从诺贝尔奖建立以来，因厚实的科学素养而终究步入崇高诺贝尔奖领奖台，这样的科学故事就在不断重复上演着，改动的仅仅获奖者的姓名，不变的是凝聚在他们身上的科学素养。诸如对科学的浓厚爱好、漫无边际的科学猎奇、斗胆有为的科学冒险、无限遐思的科学幻想、奇特的科学手工、超凡的科学试验才能等等。

　　无独有偶，1996年诺贝尔化学奖取得者罗伯特柯尔，9岁时也收到爸爸妈妈送给他的一套化学试验仪器，一个星期后，小柯尔就作出决定，将来要成为一名化学家。

　　面临巨大的科学家要阐明本质的问题，2000年诺贝尔物理学奖取得者赫伯特克勒默的答案是猎奇心，或是说探究的愿望，以及置疑的情绪。他更是鼓励我国青年人要有猎奇心，并批评性地去考虑去冒险。

　　2001诺贝尔生理学或医学奖取得者保罗诺斯也说：“许多科学家共有的特点是具有猎奇心，对国际具有猎奇心。”他以自己的阅历为例说，他是10岁的时分，在报纸上看到前苏联把人造卫星送上天的音讯后，有一天晚上猎奇地在夜空中看到了它，“其时就觉得美妙极了，开端对科学有了爱好，实际上仍是对周围的国际感到猎奇”。

　　保罗诺斯以为猎奇心有两方面的效果，一是能让孩子对国际感爱好，二是去发现前人未曾发现的工作。

　　1996年诺贝尔化学奖取得者理查德斯莫利，从小就生活在一个懂得对孩子进行科学素养教育的家庭。当他还偎依在母亲怀中的时分，就开端听母亲讲阿基米德、达芬奇、开普勒和牛顿等大科学家的故事。他曾和母亲一同经过家里的显微镜调查单细胞安排，而这架显微镜仍是父亲送给母亲的成婚周年纪念礼物。

　　听说费曼还在娘胎里的时分，他父亲就曾预言说：“如果是男孩，他会成为科学家。”当然费曼父亲的这个预言不是随意说着玩的，而是确实的。费曼出世后，整个儿时其父亲都是以这个预言为方针来训导儿子，对儿子施行了严厉的科学素养教育。成果正如其父所预言的那样，费曼成为了取得诺贝尔奖的科学家。至此，还有什么好说的，要想取得诺贝尔奖，先从科学素养教育抓起吧！